Bericht von Mag. Anja Scherzer  Antrag der Abgeordneten Mag. (FH) Fiedler, PhD, Dipl.-Ing. Dinhobl u.a. betreffend Erhalt und Weiterentwicklung der Sonderpädagogik und der Sonderschulen

Video-Übertragung der Sitzung

Auszug aus dem Sitzungsbericht

Berichterstatterin Abg. Mag. Scherzer (FPÖ): Sehr geehrte Frau Präsident! Frau Landesrätin! Hoher Landtag! Ich berichte zur Ltg.-873, dem Antrag betreffend Erhalt und Weiterentwicklung der Sonderpädagogik und der Sonderschulen. Seit 2015 wird keine separate Ausbildung für Sonderschullehrkräfte mehr angeboten. Im Rahmen des Studiums kann stattdessen ein Schwerpunkt oder eine Spezialisierung im Bereich Inklusion gewählt werden. Im Schuljahr 2022/2023 hatten in Niederösterreich 4,51 Prozent bzw. 5.196 Schüler einen anerkannten sonderpädagogischen Förderbedarf. Der Anteil betroffener Kinder liegt damit auf einem stabil hohen, inzwischen strukturell verankernden und tendenziell auch weiterhin steigenden Niveau. Die Betreuung der betroffenen Schüler kann auf unterschiedliche Weise erfolgen. Für einen überwiegenden Teil der Kinder sind inklusive Lernbedingungen förderlich. Für Kinder vor allem mit einem herausfordernden Pflegeaufwand oder schweren Erkrankungen sind alternative Lernbedingungen erforderlich. Ziel einer zukunftsweisenden Schulpolitik muss daher der Erhalt der Sonderschulen zumindest als Alternative zu Integrationsklassen sein. Dieses Modell bringt viele Vorteile durch zielgerichtete, individualisierte Fördermöglichkeiten. Durch spezialisierte pädagogische Fachkräfte sowie ein homogeneres Umfeld kann die für die betroffenen Schüler so wichtige Kontinuität im Schulalltag verbessert werden. Grundvoraussetzung für den Erhalt der Sonderschulen ist eine attraktive eigenständige Berufsausbildung. Diese sollte durch einen eigenständig spezialisierten Studiengang "Sonderpädagogik" ermöglicht werden. Ich komme zum Antrag des Bildungs-Ausschusses.

"Der Hohe Landtag wolle beschließen:

Die NÖ Landesregierung wird ersucht an den Bundesminister für Bildung heranzutreten und diesen aufzufordern:

1. Die Einführung eines eigenständigen und zum Unterrichten in Sonderschulen und inklusiven Settings ausgelegten Studienganges "Sonderpädagogik" zu veranlassen und

2. die Deckelung für sonderpädagogische Förderung von 2,7 Prozent auf den tatsächlichen Bedarf anzupassen."

Sehr geehrte Frau Präsident, ich bitte um Einleitung der Debatte und um anschließende Abstimmung.